设计课的政治立场
当我看到二年级学生在考虑汽车的品牌和标志对空间的作用,我想到的是设计课的立场!学校教育是否服务于这些巨无霸的汽车企业,为他们的品牌服务?抑或是人们?为什么不能是停车楼?而要是品牌汽车的4s店?立场!一个教学的立场是什么?在花枝招展之后!
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当我看到二年级学生在考虑汽车的品牌和标志对空间的作用,我想到的是设计课的立场!学校教育是否服务于这些巨无霸的汽车企业,为他们的品牌服务?抑或是人们?为什么不能是停车楼?而要是品牌汽车的4s店?立场!一个教学的立场是什么?在花枝招展之后!